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Dyslalie infantile, la mauvaise prononciation des enfants


La dyslalie infantile, la mauvaise prononciation des enfants, est un trouble dans l'articulation des phonèmes. C'est le trouble du langage le plus fréquent chez les enfants, le plus connu et le plus facile à identifier. Elle survient généralement entre trois et cinq ans, avec des altérations dans l'articulation des phonèmes.

La dyslalie développementale de l'enfant est celle qui a lieu dans la phase de développement du langage du nourrisson, est incapable de répéter par imitation les mots qu'il entend et il le fait incorrectement d'un point de vue phonétique. Il comporte plusieurs phases dans le développement du langage de l'enfant et se termine finalement lorsque l'enfant apprend à prononcer correctement tous les phonèmes.

Lorsqu'un enfant de moins de quatre ans a des erreurs de prononciation, cela est considéré comme normal, car il couvre une étape du développement du langage des enfants.

À ce stade, la dyslalie développementale ne nécessite pas de traitement puisque l'acquisition de la parole et du langage sont encore en phase de maturation. Cependant, si les erreurs de parole persistent au-delà de quatre ans, un spécialiste de l'audition et du langage doit être consulté, c'est-à-dire un orthophoniste.

Un enfant reçoit un diagnostic de dyslalie quand on constate qu'il est incapable de prononcer correctement les sons de la parole, qui sont considérés comme normaux en fonction de son âge et de son développement. Un enfant atteint de dyslalie substitue généralement une lettre à une autre ou ne prononce pas de consonnes.

Exemple: Il dit mai au lieu de maïs, Y tes au lieu de trois.

Lorsque le bébé commence à parler, il le fait en émettant d'abord les sons les plus simples, comme celui du m Ou la p. Ces sons sont indispensables à dire maman ou père, des mots qui ne seront pas une grande tension tant que vous obtenez la bonne stimulation. À partir de ce moment, le bébé commencera à prononcer des sons de plus en plus difficiles, ce qui nécessitera plus d'efforts de la part des muscles et des organes parlants.

Il est courant que les premiers mots d'un bébé, entre le 8e et le 18e mois, présentent erreurs de prononciation. Bébé dira aua quand je demande de l'eau, ou Petequand vous voulez la sucette. Les bébés simplifieront les sons pour les rendre plus faciles à prononcer. Cependant, au fur et à mesure que le bébé acquiert plus de compétences d'articulation, sa prononciation deviendra plus fluide. Lorsque ce processus n'est pas effectué normalement, on peut parler de dyslalies.

La dyslalie infantile a des types très variés. Il existe des dyslalies organiques, audiogènes ou fonctionnelles.

1. Dyslalie fonctionnelle: il est le plus fréquent et se caractérise par un dysfonctionnement des organes articulatoires. L'enfant ne connaît pas ou exécute incorrectement le point et le mode d'articulation du phonème. Il ne sait pas faire vibrer sa langue pour prononcer le RR, et remplace généralement le S pour la Z, vague R pour la .

2. Dyslalie organique: Cela rend l'enfant difficile à articuler certains phonèmes en raison de problèmes organiques. Il survient chez les enfants lorsqu'ils présentent des altérations des neurones cérébraux, lorsqu'ils présentent des malformations ou des anomalies dans les organes de l'appareil vocal.

3. Dyslalie audiogène: elle se caractérise par des difficultés causées par des problèmes d'audition. L'enfant se sent incapable de prononcer correctement les phonèmes car il n'entend pas bien. Dans certains cas, il est nécessaire que les enfants portent des prothèses.

Sources consultées:
- Guiadepsicologia.com
- Delogopedia.com
- Mikinder.blogspot.com

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