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Ce qui conduit un enfant à abuser sexuellement d'un autre


Lorsque nous parlons de violence scolaire ou de violence entre mineurs, nous faisons généralement référence à des cas de violence physique ou psychologique de certains enfants sur d'autres, mais dernièrement, nous avons entendu parler de cas d'abus sexuels entre mineurs, et beaucoup d'entre nous peuvent s'interroger. Qu'est-ce qui pousse un enfant ou un adolescent à abuser sexuellement d'un autre enfant?

Bien que chaque cas doive être étudié et traité en profondeur et dans son contexte, lorsqu'il y a le cas de mineurs qui abusent sexuellement d'autrui, on peut parler de mineurs qui ont un trouble des conduites.

Les causes sous-jacentes de ce type de trouble ne peuvent être fermement établies pour tous les cas, chaque cas particulier doit être analysé car dans eux des facteurs sociaux ou environnementaux, biologiques, familiaux, économiques, émotionnels ou socio-affectifs sont impliqués. Ces facteurs peuvent servir de catalyseurs pour développer un trouble des conduites.

Le trouble des conduites est inclus dans le contrôle des impulsions perturbatrices et les troubles du comportement, selon le DSM-V, (manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux) et présente:

A. Un modèle de comportement répétitif et persistant dans lequel les droits fondamentaux d'autrui, les normes ou les règles sociales de l'époque ne sont pas respectés, qui se manifeste par la présence au cours des douze derniers mois d'au moins trois des quinze critères proposés, regroupés dans les catégories suivantes, dont au moins un au cours des six derniers mois:

Agression contre des personnes et des animaux (critères 1 à 7, y compris l'agression sexuelle), destruction de biens (critères 8 et 9), tromperie ou vol (critères 10 à 12) et infraction grave aux règles (critères 13 à 15).

B. Le trouble du comportement provoque un inconfort cliniquement significatif dans le espaces sociaux, académiques ou de travail.

C. Si l'âge de la personne est de 18 ans ou plus, les critères du trouble de la personnalité antisociale ne sont pas remplis (c'est-à-dire que nous parlons d'autres types de troubles)

Ce trouble peut commencer dans l'enfance, (avant l'âge de 10 ans) ou à l'adolescence, bien qu'il y ait des cas dans lesquels il n'y a pas suffisamment d'informations pour établir le moment de l'apparition.

Cela peut également survenir avec des émotions prosociales limitées, manque de remords ou de culpabilité, insensibilité, manque d'empathie, manque de souci de la performance ou affection superficielle ou médiocre.

Ce sont les professionnels de la psychologie et de la santé mentale qui doivent déterminer le diagnostic d'un trouble du comportement, et ce sont eux qui doivent guider le traitement.

Tous les enfants ayant des problèmes de comportement n'ont pas nécessairement un trouble des conduites, c'est-à-dire Tous les enfants qui hurlent, nous frappent, nous défient ou nous défient n'ont pas de graves problèmes de comportement. Mais il est important de savoir que plus tôt nous détectons tout type de signe qui nous fait penser qu'un enfant peut avoir un problème de ce type, nous nous adressons aux professionnels appropriés.

Les problèmes de comportement submergent les parents et les éducateurs qui, dans la plupart des cas, ne savent pas comment gérer et faire face à ces situations, par conséquent, il est nécessaire que si les parents remarquent des symptômes de trouble du comportement chez leurs jeunes enfants ou adolescents aller chez un professionnel pour évaluer et traiter dans les plus brefs délais, et ainsi éviter les problèmes à l'avenir.

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