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Des trucs que nous avons appris à l'école et que nous devons transmettre à nos enfants


À l'ère du numérique, où l'on apprend tout en un clic et où il n'est pas nécessaire d'aller dans une bibliothèque pour trouver des informations car tout est à portée de main (et jamais mieux dit), nous proposons de reprendre quelques astuces qui nous avons appris à l'école et que nous devons transmettre à nos enfants. Ce sont des trucs qui nous ont sauvés du suspense dans certains examens.

Ils apprennent des raccourcis qui ont survécu à plusieurs générations et pourraient même être classés comme des `` trucs de grand-mère '', mais ils fonctionnent et peuvent sortir les enfants de plus d'un problème lorsqu'ils sont confrontés à des études, à un examen ou aux questions de l'enseignant.

Combien de mois compte une année? La réponse est très simple et même les enfants l'apprennent mécaniquement et sans autre problème mais ... combien de jours avez-vous par mois? Peut-être que vous l'avez oublié à l'école, nous avons appris un truc qui sera très utile à nos enfants. C'est le tour des articulations.

Si nous comptons les mois de l'année pointant vers les phalanges, les mois qui ont 31 jours seront en eux et ceux avec 30 dans les alvéoles entre les phalanges, sauf février qui est spécial et a 28 ou 29 jours si c'est un année bissextile.

Les enfants doivent apprendre les phases de la lune: nouvelle, pleine, croissante, décroissante ... Cependant, il est facile de se confondre dans ces deux derniers cas. Quand augmente-t-il et quand diminue-t-il? Nous vous montrons une astuce avec laquelle les enfants n'échoueront plus aux examens.

Il faut d'abord expliquer aux enfants que la lune est un peu délicate, donc quand on peut dessiner un C sur la face éclairée, elle diminue, et quand on peut dessiner un D elle augmente. Juste l'inverse!

Tous les parents savent combien il est difficile pour les enfants de mémoriser les tables de multiplication. Tout commence bien quand ils commencent le 2, le 4 ou le 5 mais .. oh, oh! Un bon jour, ils doivent commencer par les 6, 7, 8 et 9 et il y a le problème. Pour éviter l'angoisse, voici une astuce que nous avons apprise à l'école et qui peut vous aider.

Demandez à vos enfants de tourner leurs paumes vers leur visage. On numérotera chaque doigt à partir du petit doigt, de 6 à 10. Pour multiplier, par exemple, 6x6 il faut relier le doigt 7 de la main gauche avec le doigt 7 de la main droite. Il faut regarder le nombre de doigts qui restent en bas (en comptant avec les deux que l'on va multiplier).

Dans notre cas, ils sont 4 doigts (à la fois de 7 et tous les deux de 6). Par contre, il faut multiplier les doigts qui sont libres à deux mains. Dans ce cas: 3x3 = 9. Nous avons déjà notre solution: 49.

C'est une astuce très simple à appliquer dans les moments où l'enfant est devenu vierge lors d'un examen. Pour connaître les angles, il vous suffit de demander à votre enfant d'écarter le plus possible ses doigts. Le petit doigt doit être appuyé sur une surface, donc ce sera l'angle 0º, entre le pouce et le petit doigt une sorte de L aura été formé, cet angle sera de 90º. Le reste des doigts sera de 60 °, 45 ° et 30 °. Facile!

À l'école primaire, les enfants doivent apprendre ce symbole. Un signifie plus grand que et un moins que, mais ... qui est quoi? Comment ne pas s'impliquer dans un examen? Très facile. Nous allons mettre les dents et les yeux sur le symbole et le transformer en un crocodile qui mange le plus grand nombre. Votre enfant n'oubliera plus que lorsque le crocodile a la bouche ouverte, ce nombre qu'il veut manger est le plus élevé.

Nous avons appris cette astuce quand nous étions petits et, bien qu'elle ne soit pas utile pour l'école, elle nous convient au quotidien. Comment savoir quand une batterie est déchargée? Utilisez cette astuce simple: soulevez deux piles de 1 à 2 cm au-dessus d'une table et déposez-les. La batterie qui rebondit et tombe est vide. Facile non?

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