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4 conditions de base pour dicter aux enfants


Pour vous préparer à un grand match de football, vous avez besoin - pendant quelques minutes - de vous échauffer et d'étirer vos muscles. Je me souviens qu'une fois, faute de temps et pressé, il m'est venu à l'esprit de relever un défi sportif sans faire cette préparation. La douleur que j'ai ressentie par la suite était si infernale qu'elle m'a empêché de profiter de cette activité autant que toute autre.

La même chose se produit avec les affectations scolaires, il est nécessaire qu'une série de conditions soient remplies pour que la tâche puisse être résolue avec succès. Telles sont les conditions de base pour dicter aux enfants.

Ce type de mémoire me permet de réfléchir sur la pratique de la dictée en classe ou à la maison. Pour que cet outil ait de réels effets sur nos enfants, je pense aux conditions suivantes:

1- Que les textes que nous utilisons pour faire toute dictée doivent être caractérisés, ou en d'autres termes, dramatisez-les pour attirer l'attention.

2- Textes courts mais dont le contenu a une relation entre le niveau des enfants qui vont les écrire et le contenu qui est abordé dans le texte.

3- Une utilisation appropriée des mots, leur donnant leur propre tonalité qui transmet, rien qu'en les prononçant, l'énergie vitale qui existe dans ces mots.

4- Un adapté relation du contenu du texte avec le goût et l'intérêt des enfants.

Comme vous pouvez le voir, les conditions permettent à l'outil pédagogique de porter ses fruits. Parfois, la tentation de nous est de lire lentement et à plusieurs reprises, de choisir le premier texte que nous avons sous la main et de le lire sans être lié à son énergie vitale. Cependant, il est très important de préparer ce que vous voulez dicter, mais en même temps, soyez excité par ce que vous lisez, afin que l'enfant puisse percevoir cette émotion.

Pour la même raison, pour les enseignants et les éducateurs, c'est une invitation à enquêter sur leurs émotions et aussi à être lié sentimentalement aux textes. Une bonne préparation nécessite nécessairement de se plonger dans ce qui est le plus typique de chacun pour le reproduire et aider les enfants à tomber amoureux des textes.

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