Valeurs

Comment apprendre aux enfants que personne ne peut toucher leur corps


Éduquer à la valeur du corps permet aux garçons et aux filles de développer plus facilement une bonne estime de soi, une autonomie, une confiance en soi et des relations avec les autres dans le respect de leur corps et de celui des autres. De plus, le fait qu'ils apprennent à réfléchir sur leur propre corps et sur celui des autres les aide à devenir des personnes saines et responsables.

Nous vous proposons quelques principes pour enseigner aux enfants l'intimité corporelle et les aider à développer un sentiment d'intimité et de respect de soi.

  • Parlez-lui de manière ouverte et directe des différentes parties du corps, ses fonctions, ses formes. Utilisez les noms corrects pour chaque pièce. Parlez de la diversité des corps et des changements qui s'y produisent tout au long de la vie. Expliquez que les corps ont des couleurs, des tailles, des talents, des limites différentes, ce qui rend chaque personne unique et spéciale. Apprenez-lui qu'il y a des choses que nous pouvons choisir ou modifier (choisir si nous utilisons nos bras et nos mains pour frapper ou caresser) et d'autres qui ne dépendent pas de nos souhaits et sont telles qu'elles sont (la couleur de nos yeux, être grand ou court, avoir un nez d'une manière ou d'une autre). Essayez de ne pas mettre toute l'attention sur les canons esthétiques et apprenez-lui à accepter, valider et apprécier son corps et celui des autres. Changez le "Quel beau nez!" pour "Que c'est beau ce nez qui permet de sentir tant de choses agréables!"
  • Apprenez-lui à prendre soin de son corps. Le corps est le moyen par lequel nous nous connaissons et expérimentons le monde et, par conséquent, il est important que nous décidions d'en prendre soin. Essayez de leur faire acquérir une autonomie dans les comportements d'hygiène et de soins personnels: manger sainement, faire de l'exercice, se laver ... Car ce sont des comportements de soins et de reconnaissance envers le corps. Essayez de changer le "Vous devez vous doucher, tout ce que vous portez" en "Nous nous douchons pour que notre corps soit propre et sain."
  • Permettez-leur d'exprimer leurs doutes et leurs curiosités, sans les censurer. Essayez d'adapter les informations à l'âge et aux caractéristiques de votre enfant. Lorsqu'on lui a demandé "- Pourquoi avez-vous des poils aux aisselles?" Au lieu de répondre "vous devez voir, qu'est-ce que vous regardez!" essayez de dire - parce que lorsque nous vieillissons, les poils sortent généralement du corps ». Créer un climat de confiance leur permettra de compter plus facilement sur votre aide en cas de besoin.
  • Aidez votre enfant à découvrir et à reconnaître les sensations agréables et désagréables que le corps apporte. Bisous, caresses, câlins, distance, odeurs, goûts, douleur… Chaque personne a des sensations dans son corps et elles nous aident à identifier ce que nous aimons et ce que nous n'aimons pas, ce qui génère de la proximité ou de la distance. Essayez de ne pas évaluer ou de juger les goûts de votre enfant et acceptez son droit d'expérimenter son corps à sa manière. Au lieu de "Comme tu as froid!" dites-lui "J'aime les câlins, mais je comprends et respecte le fait que vous n'aimez peut-être pas ça."
  • En respectant leurs goûts et leurs opinions, vous les aidez à s'identifier et à apprendre à agir dans des situations abusives. S'il vous dit «- Comme c'est dégoûtant! Je n'aime pas que tu essuies mes yeux avec ta salive ", au lieu de répondre" Allez, arrête les sottises, je suis ta mère / ton père! " Vous pouvez lui dire: «Désolé fils / fille, je ne savais pas que vous ne l'aimiez pas, à partir de maintenant, je ne le ferai pas. Merci de me dire").
  • Avec le corps, nous menons des actions publiques et privées et votre enfant a besoin d'apprendre à reconnaître et à utiliser les comportements appropriés à chaque situation. Si les garçons et les filles sont des bébés, il n'y a pas de différence entre ce qui est intime et ce qui est partagé, mais ils doivent apprendre à le différencier progressivement. Respectez son espace et ses gestes intimes et intimes (uriner et uriner, se doucher, changer de vêtements, etc.) et lui demander de respecter le vôtre et ceux des autres (s'habituer à frapper à la porte avant d'entrer dans la salle de bain s'il y a quelqu'un à l'intérieur, de respecter le fait qu'il peut y avoir des personnes qui se sentent mal à l'aise si elles se sentent observées en changeant, etc.).
  • Comment chaque corps est différent et chacun peut avoir des sensations différentes (agréable et désagréable, confortable et inconfortable) et différentes limites d'intimité, les enfants doivent apprendre à respecter leurs propres limites et celles des autres. Apprenez-lui à dire NON et à respecter le NON des autres. Expliquez que les gens peuvent décider qui, quoi, comment et quand nous sommes en contact avec d'autres corps et que personne ne peut nous forcer à le faire si nous ne voulons ni ne décidons. Essayez de ne pas lui demander de faire des choses qu'il ne veut pas faire et laissez-le décider. N'ayez pas peur qu'ils semblent impolis. Si vous ne voulez pas vous embrasser, c'est votre droit, expliquez que lorsque vous arrivez à un endroit vous saluez, mais vous pouvez décider comment le faire. Est-ce que nous, les adultes, embrassons toutes les personnes que nous saluons? Remplacez "Donner un baiser" par "Dites bonjour".
  • Les enfants ne reconnaissent parfois pas les parties du corps et les formes appropriées et inappropriées à toucher. Expliquez que personne ne peut vous forcer à faire quelque chose qui vous fait vous sentir mal, ni forcer les autres. Les sous-vêtements sont une frontière claire et mémorable. «Personne, sauf maman et papa quand nous vous aidons, ou les médecins quand ils vous guérissent, ne peut vous toucher ou vous demander de toucher les parties du corps qui sont couvertes par des sous-vêtements.
  • Montrez-lui qu'il peut compter sur vous pour l'aider si quelqu'un ne le respecte pas. Si vous détectez qu'ils se sentent mal à l'aise dans une situation, parlez-leur et aidez-les à y faire face avec assurance. Si vous le jugez approprié, n'hésitez pas à intervenir et n'ayez pas peur de passer pour un parent impoli. Par exemple, si quelqu'un vous offre un bonbon en échange d'un baiser, vous pouvez lui dire que «les bisous ne sont pas changés pour les choses» et expliquer que si nous apprenons aux enfants à changer les affections ou les comportements pour les choses, nous leur rendons un mauvais service. afin d'éviter les situations d'abus.
  • Aidez-le à identifier qui sont des personnes de confiance dans la famille et qui sont en dehors d'elle (votre professeur, par exemple). Encouragez-le à demander de l'aide s'il en a besoin et dites-lui que cela est un comportement courageux.

Vous pouvez lire plus d'articles similaires à Comment apprendre aux enfants que personne ne peut toucher leur corps, dans la catégorie Sexualité sur site.


Vidéo: 3 Exercices Pour Muscler Tes Jambes en Fonction de Leur Forme (Décembre 2021).