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Lignes directrices qui font grandir les enfants dans les camps d'été


En été, les camps pour enfants commencent, un moment très spécial où les enfants seront confrontés à de nouvelles situations plus ou moins complexes. Mais tous les enfants ne traitent pas les enfants de la même manière. défis à surmonter dans les camps d'été, mais chacun, selon le niveau de maturité, donnera des réponses en fonction du degré de ses ressources d'adaptation à la demande de coexistence.

Les camps d'été peut être une excellente occasion d'apprendre à l'enfant à mûrir dans certains aspects tels que la communication, l'indépendance, la participation, les compétences sociales avec d'autres camarades de classe ... Par conséquent, les parents ont le devoir de encourager chez l'enfant dans tous ces aspects afin que vous puissiez profiter pleinement de l'expérience d'être dans un camp d'été.

Les camps d'été peuvent être une véritable torture pour l'enfant ou une fantastique aventure pour s'améliorer. Tout dépend de la façon dont nous vous le présentons.

Nous vous disons le 5 lignes directrices qui font mûrir les enfants dans les camps d'été.

Première étape: adieu aux parents

L'adieu doit être perçu comme une opportunité d'améliorer l'autonomie et la liberté face à la pression naturelle et aux soins qu'ils prodiguent au sein de la famille. "Pendant un certain temps, je serai plus libre." Je vais dépendre de moi.

Deuxième étape: communication avec les moniteurs, les coordinateurs et les autres enfants

La communication est la raison de l'existence de ce type de camp. L'enfant doit communiquer avec les moniteurs et les coordinateurs, ainsi que liens syndicaux avec les autres enfants.

C'est dans cet aspect que nous devons nous assurer que l'enfant obtient sa meilleure version faire des amis facilement. La première impression est très importante, comme le dit Mónica Galán: "il n'y a pas de seconde chance pour une mauvaise première impression".

Troisième étape: participation aux activités

En ce qui concerne la participation de l'enfant à des activités, des jeux, des tâches coopératives, des initiatives, etc. attendez une réponse similaire à celle qu'il a donnée dans le collège. Peut-être avec une motivation plus contextuelle, et donc avec un plus grand intérêt.

Quatrième étape: hygiène et soins personnels

Ses de l'hygiène personnelle, le soin et la sélection de vos vêtements, est une expérience très enrichissante si, après avoir reçu des directives spécifiques, vous êtes capable de vous gérer avec une certaine solvabilité.

Cinquième étape: les compétences sociales

La manière d'être en relation avec leurs pairs sera une dimension éducative très pertinente. Leur intelligence émotionnelle est mise en jeu pour savoir s'adapter au nouveau contexte.

Il est essentiel que l'enfant ait acquis un niveau optimal de comportements tels que respect, collaboration, coopération, prise en charge des frustrations et des réussites, aide le partenaire, etc.

En conclusion, on s'interroge parfois sur la l'âge le plus approprié pour participer à ces camps l'été, mais il peut être plus intéressant de s'interroger sur les possibilités qu'a l'enfant de se rapporter aux autres et d'assumer sa propre autonomie.

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