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Pourquoi certains enfants tirent la langue pour réfléchir


Il existe une coutume très typique que de nombreux enfants et adultes adoptent presque sans réfléchir: mordre ou mordre votre langue pour réfléchir, vous concentrer ou faire une activité qui requiert toute votre attention.

Il est courant de les voir avec leur langue collée sur le côté, tordue ou cherchant leur lèvre sans à peine apprécier qu'ils le font, eh bien, cet acte simple, quotidien et banal a une explication. C'est la raison extraordinaire pour laquelle certains enfants mettent la langue à réfléchir.

Chaque fois que mon jeune fils doit faire une activité qui requiert toute son attention, il tire la langue sans pratiquement aucune conscience qu'il le fait. C'est un trait hérité de son père qui à son tour l'a hérité du sien et ce de sa mère. Et les données que nous avons atteignent ici. C'est un geste curieux qu'ils n'effectuent que lorsqu'ils font une activité qui demande beaucoup de concentration mais, curieusement, ce n'est pas lire ou regarder la télévision, mais des activités qui nécessitent une coordination motrice fine ou globale. Quelle est la raison de cette coutume?

En 2000, le psychologue et neuroanatomiste canadien Diamant Adele a publié une étude (Interrelation étroite entre le développement moteur et le développement cognitif du cerveau et du cortex préfrontal)dans lequel il a révélé qu'il y avait une relation plus grande qu'on ne le pensait auparavant entre le développement moteur du corps et le développement cognitif. Autrement dit, il a révélé que les fonctions motrices et cognitives étaient liées dans le cerveau.

Le Dr Diamond a constaté que les régions du cerveau impliquées dans le processus de langage, à la fois pour former de nouveaux mots et pour exécuter l'acte de parler, y compris les mouvements qui incluent la langue et le visage, sont liées et, dans certains cas, sont les mêmes.

Qu'est-ce que ça veut dire? Que lorsque nous effectuons un processus cognitif tel que faire attention ou mettre la mémoire en action, des fonctions motrices telles que déplacer un pied, appuyer sur le bouton rétractable du stylo ou mordre la langue, peuvent être liées.

De plus, en 2015, un groupe de chercheurs a publié l'étudeGlissement de la langue: implications pour l'évolution et le développement du langage. Dans ce document, ils ont étudié les tendances du langage des enfants et ont apprécié le fait que certains types de tâches liées à la communication non verbale, comme empiler des pièces, arroser, emballer un cadeau ou dessiner, étaient enclins à ceux qui ont tendance à tirer la langue. concentrez-vous, faites-le. Mais, Pourquoi tirer la langue et ne pas croiser les doigts?

La langue est l'une des zones avec le plus de terminaisons nerveuses, en effet, c'est le muscle le plus fort de tout le corps humain. La langue contient plusieurs types de capteurs qui informent le cerveau de ce qui se passe dans la bouche et est en activité constante pour que les dents ne la mordent pas et ne causent pas de dommages ou pour vous empêcher de l'avaler.

Quand nous sommes concentrés, la langue a tendance à se déplacer à l'intérieur de la bouche, envoyant des stimuli au cerveau. Certaines personnes, adultes et enfants, ce qu'ils font, c'est le mettre de côté ou le mordre, de sorte que le cerveau se concentre sur la tâche qu'ils veulent accomplir et garde la langue immobile.

C'est-à-dire, la langue a une telle intensité de mouvements qu'elle ne s'active pas seulement pour manger ou parler. Même lorsque nous ne parlons pas, cela fait de petits mouvements presque imperceptibles. Tout ce mouvement fournit des informations constantes au cerveau afin qu'il soit attentif, même lorsque le cerveau essaie de se concentrer sur autre chose.

Par conséquent, la principale théorie qui explique pourquoi certains adultes et enfants se mordent la langue pour penser est que En l'immobilisant, ils réduisent la quantité de stimuli afin qu'ils n'interfèrent pas avec leur attention et leur concentration.

D'autres curiosités associées au fait de se mordre la langue pour se concentrer sont que:

- Les les enfants ont tendance à le faire beaucoup plus que les adultes.

- La langue n'est pas plus tirée dans les tâches de motricité fine comme l'écriture ou le dessin, mais plutôt dans des tâches plus rapides qui impliquent des éléments de communication avec les mains.

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