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Conséquences éducatives contre les punitions chez les enfants. Quelles erreurs faisons-nous


À ce jour, on sait que le recours à la punition lorsqu'un enfant fait quelque chose de mal, cela n'aide pas toujours à améliorer le comportement. Les parents veulent qu'ils apprennent de ce qui s'est passé, mais les sanctions ne se produisent pas toujours.

C'est à cause de ça chaque jour, de plus en plus de familles utilisent les conséquences éducatives afin que leurs enfants développent la maîtrise de soi par rapport à leurs comportements. Si vous peignez le mur, vous devrez le nettoyer. Cela part du principe que l'autre est un être égal, avec une capacité de réflexion, de repentir et de réparation. Le problème est que parfois nous commettons des erreurs en essayant de les réaliser, provoquant à certains moments le résultat opposé à ce que nous attendions. Nous vous disons quelles erreurs nous commettons en termes de conséquences éducatives contre les punitions infligées aux enfants.

Quelles sont les erreurs les plus courantes en essayant de corriger le comportement de notre enfant par des conséquences éducatives?

1. La façon dont nous les abordons. Leur imposer d'une mauvaise manière de faire quelque chose en raison de leur comportement pousse parfois les enfants à se rebeller davantage, à refuser de le faire et à entrer finalement dans un conflit plus grave. C'est pourquoi il faut être patient et expliquer d'une manière naturelle ce qu'il faut faire. Nous pouvons vous aider à démarrer votre tâche afin que vous puissiez voir comment cela se fait et vous laisser progressivement tranquille.

2. Parfois, nous ne sommes pas clairs au moment d'indiquer quelles sont les règles et quelles sont les conséquences. Nous devons veiller à ne pas confondre nos enfants et à ce que notre manière d’agir soit stable.

3. Nous reportons la conséquence et nous oublions que cela doit être lié à la conduite effectuée. Si nous laissons passer le comportement et mettons la conséquence plus tard, il perdra de son efficacité.

4. Nous avons tendance à dire des choses exagérées que nous savons que nous ne ferons pas. Vous ne regarderez plus la télévision ou je ne jouerai plus avec vous. Nous devons être prudents et réfléchir avant de parler afin que nous ne soyons pas ceux qui enlèvent l'autorité.

5. Nous oublions que nous sommes les exemples de nos enfants. Nous ne voulons pas que nos enfants hurlent, mais nous leur hurlons constamment dessus. Nous voulons qu'ils nous écoutent, mais souvent ils nous appellent et si nous sommes impliqués dans une tâche, nous prenons le temps de répondre. Nous devons penser à notre propre comportement car une part très importante de l'apprentissage des enfants est basée sur l'imitation.

Il y a des moments où nous n'avons pas assez de conviction pour exécuter la conséquence, ou nous ne sommes pas assez fermes pour que nos enfants comprennent l'importance d'assumer leurs erreurs. C'est pourquoi nous devons penser dans la valeur de notre manière d'agir sur le long terme, et nous ne restons que dans le moment présent. Il est essentiel de réaliser que l'éducation de nos enfants repose sur les petites décisions que nous prenons chaque jour.

Cette manière d'éduquer demande plus de temps et plus de patience, mais l'autorité est acquise. Si vous respectez vos enfants, ils vous respecteront. Faire les choses par la force ou exercer notre situation de pouvoir, ne génère que de l'inconfort chez les autres et il y a peu de capacité d'apprentissage lorsque nous ressentons cela.

Par conséquent, l'important est de se concentrer sur le comportement et ne pas disqualifier nos enfants, évitant ainsi d'endommager leur image de soi et de leur envoyer notre amour même s'ils se sont trompés.

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