Les sanctions

Lois contre les châtiments corporels


L'acceptation sociale des châtiments corporels est un fait. Frapper les enfants est une pratique socialement acceptée à tous les niveaux sociaux. Cette acceptation sociale se reflète également dans la langue. Toutes les langues ont des mots comme «fessée» ou des phrases comme «un gâteau dans le temps» ou «une bonne fessée». Près de la moitié des adultes battent des enfants.

Les femmes battent leurs enfants plus que les pères, probablement parce qu'elles passent plus de temps avec eux. Les plus jeunes, âgés de 18 à 30 ans, rejettent plus les châtiments corporels que les plus âgés.

Les châtiments corporels violent trois des quatre piliers de la législation du Convention relative aux droits de l'enfant, 1989: l'intérêt supérieur de l'enfant, son droit à la survie et au développement, et le droit au respect de son point de vue.

L'article 19 de la Convention appelle les États à prendre des mesures «pour protéger les enfants de toute forme de violence physique et mentale». Le comité, qui surveille le respect de la Convention dans le monde, a recommandé en 1995 «d'interdire les châtiments corporels infligés aux enfants de la famille».

En Espagne, le Code pénal sanctionne explicitement tous les types de violence contre les enfants. Les châtiments corporels ne sont pas considérés comme légaux. Cependant, le Code civil n'est pas assez clair à cet égard.

Il reste encore beaucoup à faire pour sensibiliser les familles au fait qu'éduquer n'est pas punir et pour changer d'attitude.

- Si un enfant vit dans l'hostilité, il apprend à se battre.

- Si un enfant vit dans le ridicule, il apprend à être timide.

- Si un enfant vit honteux, il apprend à se sentir coupable.

- Si un enfant vit dans la critique, il apprend à condamner.

- Si un enfant vit dans la tolérance, il apprend à être patient.

- Si un enfant vit stimulé, il apprend à être confiant.

- Si un enfant vit avec équité, il apprend à être juste.

- Si un enfant vit en sécurité, il apprend à avoir la foi.

- Si un enfant vit dans l'approbation, il apprend à s'aimer.

- Si un enfant vit dans l'acceptation et l'amitié, il apprend à trouver l'amour dans le monde!

Lorsque les enfants font quelque chose qui provoque la déception, la colère ou la colère de leurs parents, il est préférable dans ces cas de compter jusqu'à 100 avant de réagir. Après quelques minutes, lorsque la mauvaise boisson est passée, vous devez appliquer une punition. Pour que l'enfant assimile et comprenne bien ce qu'il a fait de mal, le mieux est une punition positive. Pas de les frapper, s'il vous plaît, ou de leur donner une punition absurde ou humiliante. Nous vous donnons quelques idées:

- Une punition qui fait réfléchir. Par exemple, restez sans jouer cette journée dans le parc avec vos amis.

- Une punition qui lui fait corriger ce qu'il a fait. Par exemple, s'il a blessé son frère, demandez-lui de s'excuser auprès du frère et de lui faire quelque chose de bien.

- Une punition qui fait réfléchir. Par exemple, discutez avec l'enfant de ce qu'il a fait et de la punition qu'il pense mériter.

- Une punition qui le fait cambrer avec les conséquences. Si votre enfant ne vient pas dîner à table, rien ne se passe. Laissez-le faim. Vous apprendrez déjà les conséquences de votre acte.

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