En train de lire

La technique du chronomètre pour améliorer la capacité de lecture des enfants


De nombreux enfants montrent peu de difficultés au début de la lecture, soit par manque d'attention, soit par manque de capacité de lecture. Cela leur cause généralement certains blocages et, dans certains cas, même des insécurités lorsqu'il s'agit de lire en public devant leurs camarades de classe. Dans la plupart des cas, il s'agit simplement de passer un peu plus de temps et de faire quelques courtes séances d'entraînement. Et pour cela, il est important que les familles de la maison et les enseignants de l'école puissent les accompagner de manière efficace et dynamique. Savez-vous la technique du chronomètre pour améliorer la capacité de lecture des enfants?

Puis de Guiainfantil.com Nous proposerons une série de dynamiques très faciles et amusantes à faire depuis la maison et améliorer ainsi la capacité de lecture de vos enfants. Pour cela, nous n'aurons besoin que d'un chronomètre, d'un texte et de beaucoup d'envie. Allons-nous commencer? Vous avez ici une petite notice pour réaliser cette formation originale.

- Quand recommandons-nous de travailler avec la lecture de textes à la maison?
Chaque fois qu'il y a des signes de difficulté et que la prédisposition des petits à s'entraîner est bonne; sinon, il sera important de rechercher une aide extérieure. En tant que thérapeutes, nous nous souvenons toujours que le rôle principal des parents est d'agir en tant que parents et non en tant qu'enseignants ou thérapeutes. Par conséquent, la première étape sera d'encourager les plus petits à faire l'activité, sans pression et avec motivation.

- De quoi ai-je besoin pour cette formation?
Tout ce dont vous avez besoin est un chronomètre que vous pouvez facilement trouver sur votre mobile et même sur votre ordinateur. Cet élément nous aidera à montrer et à suivre les améliorations. Ainsi qu'un petit texte, que vous pouvez choisir avec vos enfants, dans le seul but d'essayer de le faire contenir plusieurs lignes (quels que soient le type et la taille du texte). Vous pouvez faire des photocopies d'un livre ou télécharger n'importe quel texte en ligne, particulièrement recommandé pour l'âge.

- Quel est l'objectif du jeu?
Augmentez l'agilité et la vitesse de lecture grâce à différentes tâches de recherche, sauts et lecture en diagonale dans le texte. Promouvoir des compétences qui faciliteront plus tard un deuxième objectif très important de la lecture: la compréhension du texte.

Vous pouvez proposer une multitude de dynamiques similaires aux cinq variables que nous vous proposerons ci-dessous:

1. Sauts de lignes descendantes (exemple de texte a)
Ils doivent lire le premier et le dernier mot de chaque ligne du texte, à vitesse maximale (à l'aide du chronomètre) et jusqu'à ce qu'ils l'achèvent. Nous pouvons les aider à comprendre cette formation si nous peignons les premiers mots. Il sera important de ne pas se perdre, car en cas d'erreur, le texte devra être redémarré.

2. Sauts de lignes ascendantes (exemple de texte b)
Ce deuxième exercice sera très similaire au précédent, la différence est que nous allons commencer la lecture à partir de la dernière ligne et remonter petit à petit vers la première. Cet exercice et le précédent aideront à entraîner le mouvement oculaire plus large, à la fois de droite à gauche et vice versa.

3. Sauts de mots décroissants (exemple de texte c)
Dans ce troisième exercice, la lecture consistera à sélectionner un mot oui et un mot non, l'œil sautant étant plus petit, mais nécessitant une plus grande concentration pour la tâche.

4. Sauts de mots ascendants (exemple de texte d)
De la même manière que dans l'exercice précédent, nous allons maintenant faire les sauts courts en commençant par la fin et en remontant jusqu'à la première ligne.

5. Recherche de mots
Ce dernier exercice que nous proposons consiste en une dynamique très similaire à la soupe à l'alphabet dans laquelle nous indiquerons aux petits le ou les mots à rechercher dans le texte et combien de temps cela peut prendre pour les retrouver.

Le chronométrage de toutes les activités nous aidera, adultes, à suivre les progrès et l'amélioration de la lecture, et en même temps, cela servira de renforcement positif pour les plus petits, car ils le prendront comme un jeu et cela les motivera. Ils n'auront pas le sentiment de lire mais plutôt de s'amuser à lire!

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