Conduite

La technique pour savoir comment se comporte votre enfant lorsque vous n'êtes pas devant


L'une des questions que les parents se posent le plus, l'inconnu qui hante toujours nos esprits, la question pour laquelle nous n'avons pas notre propre réponse est ... Comment mon fils se comporte-t-il quand je ne suis pas devant? Et je pense qu'aucun parent ne pourrait dire avec une certitude à 100% quel est le comportement de leur fils ou de leur fille en leur absence.

Nous avons toujours recours à cette phrase de «combien j'aimerais vous voir à travers un petit trou» ... Mais la vérité est que nous ne trouvons pas toujours ce «petit trou». Par conséquent, je vous propose une technique très utile pour savoir comment va votre enfant lorsque vous n'êtes pas avec lui.

Pourquoi les parents ont-ils besoin de savoir à quoi ressemblent nos enfants ou ce qu'ils font quand nous ne sommes pas avec eux? En fait, nous aimerions savoir pour vérifier si l'éducation que nous leur donnons est correcte ou celui que nous voulons vous transmettre. Mais nous cherchons aussi à savoir si nos fils et nos filles sont heureux, s'ils se rapportent correctement et s'ils se comportent conformément aux valeurs transmises par la famille.

Mais, comme je le dis toujours, dans l'éducation, 2 + 2 ne sont pas toujours 4. Lorsque nous éduquons, nous devons attendre les résultats à moyen-long terme. Soyons pacifiques pour voir les changements ou pour apprécier le résultat de nos comportements et directives avec nos enfants.

Une bonne forme de pouvoir vérifier le comportement des enfants sans notre présence, c'est par l'observation. Et un bon moment pour le mettre en pratique est un voyage en famille. Cela peut être des vacances, une escapade en famille, une journée de retraite ...

L'idée est que lors d'un voyage en famille, nous passons 24 heures ensemble. C'est la situation idéale pour voir leur comportement avec d'autres membres de la famille, avec des personnes extérieures à la famille, comment ils se comportent dans les lieux publics, les restaurants, les musées, les magasins, les attractions, etc. C'est-à-dire, nous avons de multiples situations où nous pouvons vous observer.

Je souligne plusieurs choses qui, à mon avis, sont importantes:

1. Observez le comportement des enfants envers les autres et le type de participation qu'ils ont au voyage. Cela signifie qu'il faut être attentif à s'ils établissent des relations avec d'autres enfants, s'ils aiment les activités, s'ils veulent participer de manière positive et proactive, s'ils proposent des choses pendant le voyage, etc. Cela nous donnera une idée de la façon dont ils font face à d'autres moments aux différentes activités qu'ils font au quotidien.

2. Observez que les traits éducatifs qu'ils devraient avoir selon leur âge sont intégrés ou non. C'est-à-dire s'ils demandent ou demandent, s'ils utilisent `` s'il vous plaît '' et `` merci '', s'ils établissent des relations pendant le voyage, s'ils ont des comportements proactifs ou réactifs, s'ils apportent des solutions aux éventuels inconvénients ...

3. Afficher si les valeurs sur lesquelles vous fondez votre éducation familiale émergent. L'importance des différentes valeurs change selon la famille, mais on peut regarder des traits tels que: si elles sont généreuses, si elles aident ceux qui en ont besoin, si elles apprécient ce qui est fait pour elles, si elles sont capables de se mettre à la place des autres ...

Il y a un aspect que je souhaite souligner: si vous observez, ne corrigez pas. Si vous appelez leur attention, ils modifieront leur comportement et ne vous permettront pas d'évaluer leur comportement dans son ensemble. La meilleure chose à faire est qu'après avoir observé quelque chose que vous n'aimiez pas, attendez quelques jours pour pouvoir parler avec vos enfants et corriger ce que vous pensez devoir changer.

Personnellement, je trouve très enrichissant pour les enfants de voyager en famille. En plus d'être une activité idéale pour observer leurs comportements et attitudes, c'est le meilleur moment pour en profiter car pendant l'année scolaire les périodes de temps partagées sont très courtes.

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