Les troubles alimentaires

Le diagnostic d'ARFID chez l'enfant: un trouble alimentaire inconnu


L'appel Trouble ARFID chez les enfants Il est encore très méconnu, tant dans les centres éducatifs que dans les centres de santé, et rares sont ceux qui savent encore relier ce concept aux troubles de l'alimentation chez les enfants. Et les rares personnes qui la relient ont tendance à le faire avec la population adolescente et à négliger souvent la détection et le traitement précoces, pas tellement chez les enfants.

Dans le poste de GuiaInfantil.com Aujourd'hui, nous voulons fournir aux familles et aux écoles, en particulier les cantines scolaires, plus sur les détails de ce trouble ou de cette difficulté possible. Dans le but de promouvoir plus de détection et plus d'intervention à un âge plus précoce.

Le sIgles ARFID correspondent aux termes trouble de l'alimentation évitante ou restrictive, traduits par trouble de l'alimentation évitante ou restrictive. Ce concept décrit déjà les deux situations les plus problématiques chez les enfants face à la nourriture: l'évitement et la sélection.

Sans être des enfants qui ne veulent pas manger (anorexie) ou qui le font impulsivement (boulimie) il y a, malheureusement, ce trouble sur lequel nous voulons vous donner plus d'informations.

Récemment, en 2013, la dernière et cinquième édition du manuel de diagnostic thérapeutique, le DSM-V (ou Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux), a été publiée, dans laquelle certaines des caractéristiques que nous vous présentons aujourd'hui ont été précisées.

Plus précisément, nous nous concentrerons sur certains des indicateurs les plus importants de risque ou de difficulté suspectée, les causes possibles et les trois principaux renvois à des spécialistes:

Indicateurs possibles de difficulté
Il est important de connaître les principaux indicateurs de suspicion d'un trouble ARFID ou de difficultés comportementales lors de l'alimentation chez l'enfant:

1. Mangez certains aliments, étant très sélectif.

2. Vous avez un manque d'appétit et peu d'intérêt pour la nourriture.

3. Perte de poids significative.

4. Prend beaucoup de temps pour manger et / ou des objets.

5. Mangez de petites quantités de nourriture.

6. Malnutrition, déficit nutritionnel en poids et en taille.

7. Peut nécessiter des suppléments nutritionnels.

8. Éviter de manger au restaurant.

9. La famille s'inquiète de la routine quotidienne.

10. Vous bénéficierez d'une stimulation psychologique.

Causes possibles de la difficulté
Il est également important de connaître vos principaux et possibles causes du développement d'un trouble ARFID ou des difficultés de comportement à nourrir le plus petit de la maison:

11. Parents et frères et sœurs ayant une attitude sélective à l'égard de la nourriture.

12. Sensibilité excessive aux stimuli sensoriels (toucher, couleur, odeur, goût, etc.)

13. Peur et / ou panique de pouvoir suffoquer ou vomir.

14. Expérience traumatique avec de la nourriture (avaler une dent, etc.)

15. Inconfort gastro-intestinal (nausées, vomissements, brûlures d'estomac, etc.)

Il sera important d'assurer un bon environnement et une bonne prédisposition avec la nourriture, en commençant des tâches telles que les jeux quotidiens et sans forcer. Les trois principales références pour le maintien de ces difficultés d'alimentation seraient le médecin, le psychologue et l'orthophoniste:

- Aller chez le médecin avant des difficultés nutritionnelles importantes, pour évaluer la nécessité d'utiliser des suppléments, contrôler le poids et / ou écarter d'éventuelles raisons gastro-intestinales pouvant expliquer la situation.

- Aller chez le psychologue, face à d'importantes difficultés de comportement, car beaucoup peuvent développer de l'anxiété, de la peur et de l'obsession alimentaire.

- Aller chez l'orthophoniste, face à d'importantes difficultés d'alimentation pour pouvoir travailler sur la désensibilisation graduelle et progressive des aliments, pouvoir travailler sur des objectifs tels que: toucher de textures différentes, acceptation d'une variété de couleurs individuelles ou mixtes, saveurs et températures variées, odeurs, etc.

La relation que les enfants établissent avec la nourriture peut toujours être compliquée, mais les parents sont là pour les aider et leur fournir des ressources.

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