Apprentissage

C'est le contexte idéal pour valoriser tout le talent des enfants


Pédagogues, enseignants, psychologues, coachs, on sait que le contexte dans lequel la personne, l'élève ou l'athlète se développe, détermine largement sa performance et le développement de ses capacités. Le footballeur Leo Messi, par exemple, ne serait sûrement pas le même joueur s'il était dans une autre équipe qui n'était pas le FC Barcelone, c'est-à-dire dans un autre contexte. Vous êtes dans le contexte le plus approprié pour vos capacités et compétences pour vous conduire à vous développer en tant qu'athlète de haut niveau. Mais, Quel est le contexte idéal pour pouvoir valoriser tout le talent des enfants?

Comme vous pouvez l'imaginer, comme pour un athlète d'élite, les enfants doivent aussi avoir le contexte le plus approprié qui leur permette de faire ressortir tout leur talent. Nous devons fournir à nos enfants, étudiants ou athlètes un contexte aussi approprié que possible, où ils peuvent développer leurs capacités, compétences et aptitudes. De cette façon, ils peuvent avoir un développement optimal de leur talent.

D'un point de vue pédagogique, je propose de générer des contextes appropriés pour vos enfants, élèves joueurs, en fonction des caractéristiques suivantes:

1. Amour et affection
Il n'y a pas de meilleur contexte pour développer le talent de chacun - se développer et apprendre - qui ne soit un contexte basé sur l'amour et l'affection. Cela signifie également qu'il n'y a pas de menaces, de chantage et de punition. On sait déjà que l'une des principales conséquences de ces mesures parentales est la faible estime de soi chez les enfants.

2. Sécurité
Nous recherchons des environnements sûrs où les gens se sentent en confiance pour assumer leurs responsabilités. Cependant, le contexte idéal pour les enfants doit également leur offrir la possibilité d'échouer, en considérant l'échec comme une amélioration continue.

3. Curiosité
Comme le dit le proverbe, «la curiosité a tué le chat». Les enfants, les étudiants, les sportifs sont par nature curieux, le problème est qu'ils ne sont pas dans des contextes où ils peuvent développer cette curiosité.

Pour que cela soit possible, il est bon qu'ils vous voient faire des choses différentes, que toute initiative retienne votre attention, qu'il existe chez eux différents types de livres auxquels ils ont accès ... Nous ne pouvons pas oublier que notre exemple a beaucoup de poids dans la l'éducation de nos enfants. Bien que nous ne le réalisions pas, les enfants nous regardent toujours et prêtent attention à notre comportement pour en tirer des leçons.

Il peut aussi être positif de proposer des activités créatives telles que l'artisanat, la cuisine, la décoration ... Il s'agit d'essayer d'éveiller leur curiosité dans tout domaine qui les intéresse.

4. Responsabilité
Présentez-leur le domaine de la responsabilité, et pas seulement celui de l'obéissance. Assurez-vous qu'ils prennent soin de leurs affaires, de leur matériel, de leur maison, de leur chambre, de leur classe, de leur garde-robe ... Autrement dit, nous devons promouvoir la responsabilité des enfants. De cette manière, nous veillerons à ce qu’ils remplissent leurs obligations parce qu’ils en sont responsables et non parce que nous les avons forcés à le faire.

5. Indépendance et autonomie
Les parents doivent se demander si, avec la méthode éducative que nous avons choisie pour nos enfants, nous leur donnons la possibilité d'être indépendants. Ce contexte qui cherche à développer le talent des enfants encourage l'autonomie. Et c'est que nous devons essayer que les enfants n'aient pas besoin de l'adulte pour guider leur apprentissage. Laissez-les être libres, faire des erreurs, analyser, ne pas diriger leurs jeux, ne pas envoyer toutes les commandes. Assurez-vous qu'ils se sentent libres de grandir et d'apprendre.

Une fois que vous avez vu les caractéristiques nécessaires que doit posséder ce contexte qui invite les enfants à développer leur talent, faites une petite réflexion: L'offrez-vous à vos enfants, étudiants ou athlètes? Que pourriez-vous améliorer?

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