Limites - Discipline

Guide des conseils essentiels pour fixer les limites pour les enfants de 4 ans


Établir des normes et fixer des limites pour les enfants de 4 ans C'est l'une des fonctions que, en tant que parents, nous devons continuer à mettre en pratique jour après jour. Toujours avec patience et avec affection et amour inconditionnels. Car si un enfant a besoin de quelque chose au-delà de l'amour de ses parents, c'est de savoir jusqu'où il peut aller. Et c'est que fixer des limites et appliquer certaines règles est aussi une façon de dire à nos enfants à quel point nous les aimons et à quel point nous nous soucions d'eux. Pour cette raison, nous vous laissons ci-dessous un guide des conseils essentiels à prendre en compte.

Même si vous pensez qu'avec 4 ans il est encore trop tôt pour commencer à établir un système de règles chez vous et des limites à ne pas dépasser, rien n'est plus éloigné de la vérité. Plus tôt vous saurez ce que vous pouvez et ne pouvez pas faire et les conséquences de vos actes, plus vite vous apprendrez à prendre soin de vous et à respecter les autres.

Et c'est qu'à cet âge, nos enfants deviennent plus autonomes et exigent plus de liberté. C'est une étape dans laquelle ils découvrent de nouvelles possibilités d'action non seulement physiques mais aussi sociales. Entre 4 et 5 ans, le besoin d'affirmation de soi de nos petits continue d'augmenter. Les crises de colère sont encore fréquentes car ils aiment commander et faire ce qu'ils veulent. Quelque chose qui n'est pas toujours possible et qu'ils doivent apprendre, malgré la colère et la frustration que cela génère.

Donc les limites et les normes à cet âge aussi se former au développement de leur intelligence émotionnelle mettre en place une compétence indispensable dans les étapes à venir: la tolérance à la frustration.

1. Pensez aux limites dont votre enfant a besoin
Prenez le temps de réfléchir aux règles et limites nécessaires et essentielles en ce moment. Je vous recommande de suivre la maxime du moins c'est plus, je vous conseille donc de ne pas dépasser 4-5 règles claires et cohérentes avec l'âge de votre enfant. Par exemple, «Je traverse la rue en tenant la main de ma mère».

2. Expliquez la règle dans un langage clair, adapté à son âge et à sa capacité à comprendre.
Aidez-vous avec des dessins ou une table de motivation, cette dernière motive beaucoup les enfants de cet âge, qui ont généralement beaucoup d'envie de faire ce qui leur est proposé.

3. Utilisez un langage positif
Cela signifie expliquer et écrire les règles en évitant d'utiliser le «NON».

4. Soyez cohérent, ne changez pas d'un jour à l'autre
Appliquez les règles que vous avez décidées malgré la fatigue, une mauvaise journée ou parce que vous avez ou êtes en visite.

5. Soyez cohérent, faites la même chose que vous demandez à vos enfants
Ne faites pas semblant que vos enfants ne jurent pas si vous n'arrêtez pas de les dire devant eux, même s'il s'agit simplement de regarder un match de football. Donner le bon exemple est essentiel.

6. Soyez flexible
La perfection n'existe pas, ni en nous ni en eux, de sorte que plusieurs fois et plus au début, votre enfant ne pourra parfaitement remplir aucune des normes que vous avez établies. Il apprend et comme tout apprentissage, il a besoin de son temps. Essayez donc de rendre la conformité plus flexible si vous voyez qu'il essaie mais ne peut pas le faire seul. Par exemple, ramasser tous vos jouets un jour où vous êtes très fatigué.

7. Évitez d'être autoritaire
Un style autoritaire finit par avoir des effets très négatifs sur le développement affectif des enfants, qui deviennent plus insécurisés, menteurs et manquant d'estime de soi.

8. Récompensez les progrès avec des éloges, des baisers et des activités agréables
Un exemple pourrait être la lecture d'une autre histoire au coucher, par exemple. Évitez tout type de récompense matérielle qui finit par devenir une manière de faire chanter l'enfant et de mettre en péril l'éducation que nous entendons offrir.

9. Applique des conséquences naturelles à la violation des règles ou aux limites violées
Pour cela, il faut aussi que nous prenions le temps de réfléchir aux conséquences que nous allons appliquer, sinon nous pourrions tomber dans l'erreur de l'arbitraire et du `` vous êtes à court de ... '' largement utilisé comme seul moyen de sanctionner le conduite.

10. Ne vous laissez pas emporter par l'émotion du moment
Avec le point précédent, il est très facile de tomber dans l'erreur de se laisser emporter par la colère du moment où notre fils ou fille refuse de se conformer à une règle ou a dépassé toutes les limites fixées. Dans ces cas, nous avons tendance à agir de manière impulsive en appliquant des punitions difficiles à exécuter ou en disant des choses que nous regretterons plus tard. Alors essayons de rester calmes et de réfléchir avant d'agir.

Ceci, en plus d'être la bonne chose, est l'un des meilleurs moyens d'enseigner à nos enfants l'une des compétences de base de l'intelligence émotionnelle que nous voulons qu'ils développent: la maîtrise de soi. Essayez donc de faire preuve d'empathie et d'être ferme sans perdre la proximité dont votre enfant a besoin.

Un système bien défini de normes et de limites fournit aux enfants de cet âge et de tout autre âge, il sert également aux adolescents et aux adultes, le sentiment de sécurité, la confiance dans ce qu'ils font et la possibilité de se sentir partie du groupe (que ce soit la famille , école, équipe sportive ou société en général).

Un enfant de 4 ans a besoin de savoir jusqu'où tu peux aller, apprends ce que tu peux et ne peux pas faire, car c'est ainsi qu'il apprend les normes sociales que nous nous sommes tous donnés pour mieux vivre. De plus, ils sont nécessaires pour qu'ils apprennent à s'autoréguler, à comprendre que tout n'est pas possible et que le monde ne tourne pas autour d'eux.

En bref, vivez dans un environnement sans règles ni limites n'est ni possible ni socialement acceptable. Nous en avons tous besoin, votre enfant de 4 ans aussi pour s'intégrer correctement dans tout environnement dans lequel il vivra avec d'autres enfants et adultes.

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