Artisanat

Horloge très facile à fabriquer pour que les enfants apprennent les heures


La montre, premier accessoire par excellence dont tous les garçons et filles à partir de 3 ans veulent être fiers. Peu importe la couleur, la forme, la taille (même si le plus gros sera le mieux), l'important est d'en prendre un et de le montrer à tout le monde. Beaucoup le portent même sans même savoir lire l'heure. Pour eux, je propose une drôle d'horloge maison, très facile à fabriquer, avec laquelle nous ferons apprendre aux enfants à lire les heures de la manière la plus amusante.

Les enfants à partir de 5 ans commencent à contrôler le temps, les concepts tels que `` hier '', `` aujourd'hui '' et `` demain '' sont facilement intériorisés et ils commencent à poser des questions telles que: `` Combien de temps reste-t-il pour aller au parc ? ',' Quand aurons-nous? '. Lorsque l'adulte répond: «une demi-heure», «10 minutes», l'enfant veut savoir exactement ce qu'il entend par là et c'est là que commence l'aventure d'apprendre à manier et à comprendre l'horloge.

Matériaux:

  • Papier carton
  • Les ciseaux
  • Marqueur permanent
  • Crayon et gomme
  • Règle
  • Caoutchouc Eva
  • Classeur
  • Plat

Avec la montre au poignet, le garçon et la fille se sentent un peu plus vieux, sentent qu'il grandit, pour lui cela a une signification matérielle, même à un âge aussi précoce ils ne connaissent pas la valeur réelle d'une montre et son utilisation depuis ils ne contrôlent pas la notion de temps.

Je vous présente une activité simple que vous pouvez faire à la maison pour présenter vos fils et filles au monde des heures et des minutes. Et cela peut être adapté à tout âge et difficulté. Faisons-nous notre propre montre? Commençons!

En suivant ces 5 étapes simples, nous pouvons réaliser notre activité. Il ne vous faudra pas longtemps pour le préparer et, en plus, vous n'avez besoin que de matériaux très simples pour entrer dans n'importe quelle papeterie.

1. Nous faisons la circonférence de la montre à l'aide d'une assiette ou d'un bol de la taille souhaitée. Pour ce faire, nous utilisons un crayon et avec des ciseaux nous le découpons. Nous ferons autant de cercles que nous voulons. (Horloge avec heures, horloge minute, horloge conceptuelle, etc.).

2. En prenant comme référence le diamètre du cercle nous trouverons son centre et à partir de là, nous pouvons écrire avec un crayon les nombres et les mots dont nous avons besoin. Pour cela, nous pouvons nous aider avec la règle.

3. Entre chaque nombre ou mot que nous ferons avec les ciseaux quelques coupes d'environ 4 cm de longueur. Je recommande de faire les coupes sur toutes les montres en même temps, c'est-à-dire de les tenir les unes au-dessus des autres, de sorte que les coupes ressortent des mêmes côtés et coïncident parfaitement entre elles.

4. Avec quelques bouts de caoutchouc eva, nous fabriquerons les aiguilles de l'horloge, une de chaque couleur et une taille différente pour bien les différencier. Leur réalisation est très simple, elles sont dessinées à la main avec le crayon sur caoutchouc eva et nous les découpons.

5e Nous examinons avec un marqueur permanent tous les nombres et mots dessinés au crayon.

6º Avec l'aide du crayon, nous allons faire un petit trou au centre de chaque horloge et dans les aiguilles, à travers lequel nous passerons le classeur. Ne serrez pas trop le classeur pour pouvoir déplacer facilement les mains.

Cette activité s'adresse aussi bien aux garçons qu'aux filles entre 5 et 7 ans, selon la complexité que l'on souhaite lui donner.

- Tout d'abord, nous pouvons utiliser ce jeu pour apprendre les heures sur une horloge analogique (12 heures). Mais nous pouvons aussi leur enseigner des concepts tels que: «matin», «après-midi» et «nuit» ou à quoi sert chaque aiguille de l'horloge (la longue aiguille indique les minutes, tandis que la courte indique les heures).

- Une fois qu'ils ont maîtrisé les heures, nous pouvons ajouter l'horloge des concepts: 'heure', 'et quart', 'et demi' et 'moins quart' Et nous présenterons les minutes, pour cela les garçons et les filles doivent connaître les nombres de 5 sur 5 à 60. De cette façon, ils pourront comprendre, par exemple, que «et demie» équivaut à 30 minutes.

- Ensuite, nous gérons toutes les minutes: «et dix», «moins vingt», etc.

- Vous pouvez ajouter autant de montres que vous le souhaitez. N'oubliez pas qu'ils sont tous exécutés de la même manière. Nous pouvons également effectuer une de 24 heures, dans lequel les heures de P.M. (13h-00: 00h) bien que cette méthode se produise plus dans les horloges numériques que dans les horloges analogiques, mais c'est un bon moyen de les introduire dans l'horloge numérique.

[Lire +: histoire pour apprendre les minutes, les heures et les jours]

L'un des plus grands avantages que les enfants obtiennent avec cette activité est apprendre la notion de temps, comment le calculer, s'organiser, pouvoir anticiper les actions, ne pas se perdre dans certaines situations et la maîtriser. C'est un processus lent qui s'acquiert progressivement, mais son résultat final est excellent.

L'autre grand avantage est que le garçon et la fille doivent effectuer des calculs mathématiques mentaux, ce qui améliorera leur développement cognitif, leur agilité mentale, leur mémoire à court terme et l'apprentissage de stratégies mathématiques.

Elle favorise également, comme d'autres activités, le développement de l'attention, de la concentration et de l'observation, et bien sûr dextérité et coordination oculaire manuelle.

Comme vous pouvez le voir, une activité simple qui est très importante pour les enfants, avec laquelle ils feront un grand pas et qu'ils n'oublieront jamais.


Vidéo: Installation de plusieurs Ender 3 en entreprise (Octobre 2021).